Comentarios del curso

¡Buen día! Apreciables Estudiantes:

Agradezco hayan sido mis estudiantes este semestre, cuenten con mi apoyo

y mi amistad.

Les envío un cordial y respetuoso saludo.

Tercer evaluación del curso

Semana del 29 de noviembre al 3 de diciembre de 2010.

¡Apreciables estudiantes!, les informo que la evaluación cognitiva (teórica) del tercer período del curso, consiste en redactar un texto que incluya los aspectos más importantes del control microbiológico en muestras de agua, como son;

• la preparación y esterilización del material para control microbiológico,

• la preparación y esterilización de los medios de cultivo,

• la descripción de la técnica de vertido en placa,

• los límites permitidos de organismos mesófilos aeróbios y de coliformes de acuerdo a normatividad oficial.

La evaluación general del tercer periodo del curso incluye:

• Reporte de las prácticas de laboratorio (de la No. 9 a la 12),

• Actividades o tareas (de la 9 a la 12),

• Texto del control microbiológico en muestras de agua

 

Espero les haya sido de utilidad el curso para su desarrollo profesional y personal y recuerden que estoy abierta a su comentarios y sugerencias constructivas.

Si en algún momento requieren de alguna asesoría relacionada con los temas del curso, no duden en consultarme.

¡Continúen su camino al éxito profesional!.

Ablandamiento de agua por intercambio iónico

Semana del 22 al 26 de noviembre de 2010.

 

¡Buen día! Apreciables alumnas y alumnos:

ACTIVIDAD 11:

Investiga los siguientes temas y escribe una síntesis de dos cuartilla máximo.

1.- ¿Qué son las resinas de intercambio iónico?.

2.- ¿Cuál es su función en la potabilización de agua?.

3.-.¿Cómo se llama el proceso en el cual se utilizan las resinas de intercambio iónico?.

4.- ¿Qué análisis se debe realizar al agua para utilizar las zeolitas?.

5.- ¿Cómo se regeneran las zeolitas de intercambio iónico?.

 

¡Pasen excelente fin de semana!

Determinación de sílice

¡Buen día! Apreciables alumnas y alumnos:

ACTIVIDAD 10: Investiga el origen de la presencia de sílice en muestras de agua natural y elabora un mapa mental con la información que localices.

 

¡Pasen excelente fin de semana!

Determinación de sulfatos.

Semana del 8 al 12 de noviembre de 2010.

 

¡Buen día! Apreciables alumnas y alumnos:

 

ACTIVIDAD 9:

Consultar en tres diferentes bibliografías información teórica relacionada con la determinación de sulfatos en muestras de agua. Elaborar un resumen de una cuartilla máximo. No olviden escribir las referencias bibliográficas.

 

¡Pasen excelente fin de semana!

Semana de retroalimentación del curso

Semana del 3 al 5 de noviembre y del de 2010.

Apreciables alumnas y alumnos del curso de Análisis y Tratamiento de agua para procesos, les pido de favor revisen su manual de prácticas, ya que iniciaremos una retroalimentación del avance del curso.

 

¡Apreciables estudiantes pasen excelente fin de semana y puente!

Determinación de cloro libre y 2a. evaluación del curso

Semana del 18 al 22 de octubre

¡Buen día! Apreciables alumnas y alumnos:

 

Explicación general: Recuerden que durante esta semana se realiza el exámen teórico con valor de 3.0 puntos (se incluye prácticas de la 4 a la 8), la evalaución práctica es de 5.0 puntos (incluye las prácticas de la 4 a la 8) y 2.0 puntos de las actividades en la hora presencial.

Por favor complementen las prácticas y actividades que se evaluarán esta semana.

ACTIVIDAD 8: Explica cómo se prepara una curva tipo de ortotoluidina para la determinación de cloro libre en muestras de agua. Considerando la preparación de 11 tubos en concentraciones en partes por millón de 0 a 2 mg/L de cloro libre.

Apreciables estudiantes, recuerden realizar su autoevaluación en la carpeta o portafolio de evidencia. Cada actividad cognitiva (teórica) corresponde con una práctica de laboratorio (mismo número).

¡Pasen excelente fin de semana y les deseo mucho éxito en su segunda evaluación!