Semana de retroalimentación del curso

Semana del 3 al 5 de noviembre y del de 2010.

Apreciables alumnas y alumnos del curso de Análisis y Tratamiento de agua para procesos, les pido de favor revisen su manual de prácticas, ya que iniciaremos una retroalimentación del avance del curso.

 

¡Apreciables estudiantes pasen excelente fin de semana y puente!

Determinación de cloro libre y 2a. evaluación del curso

Semana del 18 al 22 de octubre

¡Buen día! Apreciables alumnas y alumnos:

 

Explicación general: Recuerden que durante esta semana se realiza el exámen teórico con valor de 3.0 puntos (se incluye prácticas de la 4 a la 8), la evalaución práctica es de 5.0 puntos (incluye las prácticas de la 4 a la 8) y 2.0 puntos de las actividades en la hora presencial.

Por favor complementen las prácticas y actividades que se evaluarán esta semana.

ACTIVIDAD 8: Explica cómo se prepara una curva tipo de ortotoluidina para la determinación de cloro libre en muestras de agua. Considerando la preparación de 11 tubos en concentraciones en partes por millón de 0 a 2 mg/L de cloro libre.

Apreciables estudiantes, recuerden realizar su autoevaluación en la carpeta o portafolio de evidencia. Cada actividad cognitiva (teórica) corresponde con una práctica de laboratorio (mismo número).

¡Pasen excelente fin de semana y les deseo mucho éxito en su segunda evaluación!

Actividad 7. Determinación de dureza total.

Semana del 11 al 15 de octubre

¡Buen día! Apreciables alumnas y alumnos:

ACTIVIDAD 6:

a) Escribe Las reacciones que se llevan a cabo en la valoración de dureza total en el agua.

b) Verifica si presenta dureza el tipo de agua potable que llega a tu domicilio. (trae una muestra de agua potable de tu casa).

c) Determina la dureza de cálcio de una muestra de 50 ml de agua de pozo, si se adiciono 9.5 ml de solución patrón o estandard. (Describe el fundamento del método)

Apreciables estudiantes, recuerden realizar su autoevaluación en la carpeta o portafolio de evidencia. Cada actividad cognitiva (teórica) corresponde con una práctica de laboratorio (mismo número).

 

¡Pasen excelente fin de semana!

Determinación de alcalinidad en muestras de agua

Actividad 6

Semana del 4 al 1° de octubre

¡Buen día! Apreciables alumnas y alumnos; para la determinación de alcalinidad en muestras de agua, se procede a colocar 50 ml de agua problema en un matraz Erlenmeyer de 250 ml., se adicionan 3 gotas de indicador fenolftaleina, si la muestra de agua se torna rosada se procede a titular hasta la decoloración total, sino ocurre esto se tira la muestra y se toma otra muestra en las mismas condiciones, adicionando 3 gotas de indicador anaranjado de metilo y titulando hasta el cambio de color amarillo o a rojo canela.

Al agregar fenolftaleína a una muestra de agua y si se produce una coloración violeta al titularla, nos pone de manifiesto la presencia de los iones: “OH ó CO3" y al neutralizarlos nos dará la alcalinidad a P (gasto a la fenolftaleína); si la muestra de agua no presenta coloración, nos indica la ausencia de estos iones.

Al agregar anaranjado de metilo a una muestra de agua, si se produce una coloración amarilla al titularla, nos pone de manifiesto la presencia de los iones: OH ó C03 ó HCO3 y al neutralizarlos nos dará la alcalinidad a M (gasto al anaranjado de metilo); si la muestra de agua no presenta coloración roja canela nos indica la ausencia de estos iones.

ACTIVIDAD 6:

a) Escribe Las reacciones que se llevan a cabo en la titulación por neutralización.

b) Escribe una tabla con el vire de color de la fenolftaleína y del anaranjado de metilo en medio ácido y en medio básico o alcalino.

c) Escribe el cuadro de condicionalidad en la determinación de alcalinidad.

d) Resuelve el siguiente ejercicio: En la determinación de alcalinidad en una muestra de 100 ml de agua de pozo, al titular con HCI 0.02N. se gastaron a la P 0.5 ml. y M 2.1 ml.

    DETERMINAR:

    a) alcalinidad total

    b) Iones responsables de la alcalinidad en p p.m.

    c) Describir si el resultado está dentro de los límites permisibles de agua purificada de la norma oficial mexicana.

 

Apreciables estudiantes, recuerden realizar su autoevaluación en la carpeta o portafolio de evidencia. Cada actividad cognitiva (teórica) corresponde con una práctica de laboratorio (mismo número).

 

¡Pasen excelente fin de semana!.

Determinación de sólidos totales en muestras de agua

Semana del 27 de septiembre al 1° de octubre de 210



¡Buen día! Apreciables alumnas y alumnos:


Actividad General: Explica el procedimiento a seguir para preparar papel filtro whatman # 40 a peso constante.


EJERCICIO: Determinar los sólidos totales de una muestra de 100 ml., de água de rio, si durante el análisis se registraron los siguientes datos: peso del papel filtro a peso constante = 1.2784 g, peso del papel filtro + sólidos = 2.9737 g; peso de cápsula de porcelana vacia a peso constante = 26.5403g y peso de La cápsula + sólidos em solución = 27.0049 g.


PESOS OBTENIDOS


Peso del papel filtro a peso constante =


Peso papel filtro + sólidos =


Peso de la cápsula vacía a peso constante =


Peso cápsula + sólidos en solución =



CÁLCULOS


Sólidos suspendidos en ppm = miligramos de Sólidos x 1000  /  Vol. Muestra.


Sólidos disueltos en ppm = miligramos de sólidos x 1000  /  vol. muestra


La suma de los sólidos disueltos y los sólidos en suspensión recibe el nombre de sólidos totales.



Apreciables estudiantes, recuerden realizar su autoevaluación en su carpeta.


¡Ojala concluyan rápidamente su práctica 5!

Fiestas Patrias

Semana del 13 al 17 de septiembre.

¡Buen día! Apreciables alumnas y alumnos:

Espero les haya ido excelente en sus primeras evaluaciones

de todas y cada una de las Unidades de Aprendizaje.

Yo les entregare resultados de evaluación el día martes 14,

si existe alguna duda, pueden localizarme en el área del

Campus Virtual (3er. piso del edificio de Técnica Instrumental).

Si alguno de ustedes; no ha entregado su manual de prácticas,

se evaluará para este periodo de la Práctica 1 a la 3, o sus
actividades 1-3, o no realizó la evaluación teórico-práctica,
por favor localícenme en Campus Virtual el Lunes.

Estudiantes del Grupo 5101Q, les pido una disculpa por

que no me puse de acuerdo con ustedes respecto a su primer

evaluación, pero debido a que el miércoles 15 es no laborable,

les pido de favor pueda aplicarles el primer examen teórico-práctico

el día lunes 13 al concluir todas sus clases, el tiempo de aplicación

es de 20 a 30 minutos, durante la mañana los localizaré

para confirmar la hora de aplicación. También requiero evaluar

su manual de prácticas, por favor llevenlo el día lunes,

habitualmente me localizan en el Campus Virtual.

 

Actividad General: Por favor avancen en el diagrama de bloques, de la práctica 4 que realizaremos hasta la semana del 20 al 24 de Septiembre.

Espero, pasen unas excelentes fiestas mexicanas en compañía de familiares  y amigos.

¡Pasen excelente fin de semana!

Determinación de Materia Orgánica u Oxígeno consumido en medio ácido

Semana del 6 al 10 de septiembre de 2010.



Apreciables alumnas y alumnos del curso de Análisis y tratamiento de agua para procesos, les pido de favor resuelvan el siguiente ejercicio.

Actividad 5.- Ejercicio de Determinación de Materia Orgánica u Oxígeno consumido en medio ácido.

Se recibió en el Laboratorio “MOM” una muestra de la cascada "El Salto", ubicada en Degollado, Jalisco. Esta cascada corresponde al rio Lerma que se origina en los manantiales de Almoloya del Río, en el estado de México, atraviesa hacia el noroeste del Valle de Toluca, y desagua en el lago de Chapala. Se tiene reporte de que la mayor parte de agua del río Lerma está contaminada por ser utilizada como canal receptor de desecho de algunas zonas agrícolas e industriales de Toluca y Salamanca. Para el análisis de materia Orgánica se utilizó una muestra de 100 ml., y al titularse con Permanganato de potasio 0.025N se obtuvo un gasto de 12.8 ml.

b) Consulta la Norma NOM-127-SSA1-1994, Salud ambiental. Agua para uso y consumo humano. Límites permisibles de calidad y tratamientos a que debe someterse el agua para su potabilización, para determinar si el agua de cascada esta dentro de norma. Argumenta tu respuesta.


DATOS EXPRESIÓN MATEMÁTICA CALCULOS RESULTADO CON UNIDADES







MANUAL DE PRÁCTICAS: ¡Recuerda complementar la información de tus prácticas ya que evaluaremos tus reportes!


INFORMACIÓN: ¡Durante esta semana aplicaremos la primer evaluación teórico-práctica del curso!. Procura asisitir.






¡Qué sea grato tu fin de semana!.